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《文勇的新托福写作手稿》

作者:刘文勇
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2015-7-14
页数:388页
书号:9787300210254
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附录--文书写作之“个人陈述”(18)

编辑:share 来源: 美联出国考试 发布时间:2016-07-22

文章摘要: 本文美联出国考试小编继续为大家整理了《文勇的新托福写作手稿》中的内容,此为附录--文书写作之“个人陈述”;本文主要介绍了优秀PS解析。

背景说明

托福:106;

GRE:1310;

GPA:正常

录取学校:University of Pennsylvania

英文成文:赵星老师

简单点评:

简单到即使托福只考80分的申请者都能读懂的一篇PS,不仅用词简单,而且简洁,句子也干净简洁(上篇也是一样,句子简洁,读着轻松)。甚至连想要表达的意思与事例也很简单。

当我们做过的专业相关的经历不允许我们挑三拣四时,踏踏实实地写好仅有的经历,并且透过经历折射出来的自己对专业的相对深邃的理解就能做弥补。许多申请者说,我确实是除了上课,其它的什么事情都没做过,真是没有东西可写。我是不信这种说法的,只要去上了专业课,那么就有的可写,遵循我们前面讲过的那些即可。

同样的道理,我们需要思考的是做老师需要什么?主动反思问题所在?对学生的人文关怀?这些都暗含在了里面,没有让她去做,但是她去做了,这些都是基础。沟通能力?研究的精神?这些也都表达出来了。对于这份职业的热爱和不厌其烦?我们感受到了……

需要额外说明的一点是我们前面有说过,我们的一套文书是一个整体,而非独立的个体。因此我们在推荐信中额外选取了一位老师重点描述了她在实习时,给学生上课的时候是怎样的表现,而这,显然也是作为一名未来的老师,学校看重的。

然而说句题外话,上课的技巧可以通过不断的上课和培养变得出类拔萃起来(毕竟谁也不是天生知道怎么当老师),可是内在的对学生的发自心底的负责,本质上对一份职业的热爱则很难通过培养得来,而这些却是对学生们至关重要的,自然就是学校们看重的。如此说来,即使本篇PS没有夸奖自己在授课上的天分,也很容易理解为什么帮助她取得了宾大的录取!

在本章节,我们只选取这两篇PS,如想要阅读更多还不错的文章,可以持续关注我们的书籍,希望我们的下一本书会是优秀文书库,我们会专门选取一些代表性的文章进行点评,然后出版。

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本文来自书籍《文勇的新托福写作手稿》

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