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《文勇的新托福写作手稿》

作者:刘文勇
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2015-7-14
页数:388页
书号:9787300210254
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附录--文书写作之“个人陈述”(6)

编辑:share 来源: 美联乐闻 发布时间:2016-07-05

文章摘要: 本文乐闻小编继续为大家整理了《文勇的新托福写作手稿》中的内容,此为附录--文书写作之“个人陈述”;本文主要介绍了PS需要体现良好的“专业底蕴”。

下面让我们用这个启示来探讨下面两个案例:

案例一:文书写作的两种选择

选择1:

我通过实验,证明了XX定理,并且由此发表了一篇文章——这在我们学校引起了很大程度上的轰动。老师们对一个本科生能够发表一篇有创见文章而感到欣喜甚至几乎不可思议,而同学们也都对我所获取的成就侧目,纷纷向我请教各种学术问题。

选择2:

我们的课本之中,描述了证明XX定理的实验方法。我与我的朋友们一道通过实验验证了书本中已有的范例实验。之后,我还饶有兴趣地从另外一个角度设计了一套全新的实验方式,改变了实验的具体操作方法和实验材料,但是依旧得出了同样的结论。后来发现,事实上我给出的实验思路与书本之中所给出的实验思路本质上是一致的——表现形式不一致却殊途同归啊。

以上提供的两种选择,我更倾向于后者,因为前者让人感觉到不可信,而后者恰好规避了这一点,没有自夸的倾向。同时,后者说:“我做的是书本中的范例实验,结果也是我所知道的,但是重要的是,我从另外一个角度设计出一套全新的实验方式,得出和书本上相同的实验结果。”在这里,作者很巧妙地突出自己和别人不一样的地方,突出自己活跃的思维能力,虽然最后通过实验没有得到新的东西,但是这已经足以让录取委员会觉得作者是一个可造之材。在这里,我们可以看到选择二相对于选择一是一个明显的进步。

案例二:

The advantage of Robustness against the groove depth has great prospects in future applications. I have experimented many times with the use of COMSOL software, making comparisons between different modes and analyzing their feasibility for manufacture.

这句话显然是在描述一个实验过程,其中还涉及到大量的专业术语,比如:凹槽、COMSOL software,这是一种比较好的写作方式。

在看完这两个案例之后,下面的Tips要与广大申请者分享:

小贴士:

关于文章中专有名词的使用:当我们在描述实验过程的时候,我们的重心应该放在向别人描述我们是如何做这个实验的。在描述实验过程的时候,为了使我们的文章能“touch”到录取委员会的成员,也就是引起两者之间的共鸣,那么我们在进行文书写作时,对使用学科的专业名词的态度不应该避之唯恐不及的,相反,我们该用包容的心态欢迎专业名词的出现。比如,我们的读者是经济学专业的,如果我们和他探讨经济学问题时,提到SPASS这个软件,那么他一定会深有感触,因为这个软件在经济学分析中是经常用到的,他之前一定有所了解,甚至是接触过。也许,当我们使用专有名词之后,在其他非本专业的同学看来很奇怪,但是我们要知道,如果是自己学科内部的人看到这些专有名词,那么就会觉得文书看起来很专业,至少可以证明我们对自己所学的专业是有一定的了解的。

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