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高二学员托福从53分到80分的案例及评价

编辑:乐闻携尔 来源: 乐闻携尔 发布时间:2015-12-03

文章摘要: 本文是乐闻携尔托福VIP高二学员吕同学经过100多天的学习,托福成绩从53分提升到80分的案例和评价,我们一起来看看各科授课教师和学生之间的相互评价,供大家参考。

姓名:吕同学

学校:北京八一中学

年级:高二

上课时间:2014.11.8—2015.2.28

上课频率:基础阶段每周三次课,方法论阶段每周五次课

课前情况:对托福考试毫无了解,托福零基础,学习刻苦

各科课时分配

阅读(杨允慧老师)    24小时(基础10小时,方法论+练习14小时)

听力(王壮一老师)    26小时(基础10小时,方法论+练习16小时)

口语(娜菲老师)      12小时

写作(王伟男老师)    10小时

课前模考:15+10+14+14=53

结课成绩:2015.3.7  分数80.

高二学员托福从53分到80分的案例及评价

老师对学员的评价:

阅读杨允慧老师:

吕同学是个很用功的孩子,上课之前,他没有接触过托福。他来的第一节课我给他上语法,他有不错的语法基础,不过语法知识不够系统,我给他讲完句子分析方法之后,他能够很快学以致用,正确的理解句子。因为他上课吸收较好,所以我很快进入题型的讲解中。因为他上课比较积极主动,再结合上课会带着他做一些题型练习,能够及时找出他的问题,所以他每个题型的解题方法也很快掌握。与此同时,在辅导老师的督促下,他充分利用课下的时间提高词汇量。这样到题型方法讲完之后的模考,他的阅读已经有18分的成绩。因为对题型已经有了不错的掌握,所以课程中后期我给他布置大量的模考练习,虽然他学校任务繁重,还是能够尽力完成。所以在第一次正式考试中,阅读考到23分,达到了自己的目标。

听力王壮一老师:

吕同学给我的总体感觉就是学习态度好,很踏实,非常配合老师的安排,平时跟我交流的也最多。有时候学校忙,作业可能偶尔做得不及时,但是他会另外找时间补回来,这种对学习的责任心是非常值得大家学习的。吕同学从听力的基础阶段到方法论阶段都是“一点就透”的状态,也在磨合中逐渐养成了科学的学习方法和习惯,一次性考到80分也是预料之中的。不过由于考场经验少,“考听力的时候遇到了加试,但是没有做这个心理准备,当时都打算出去休息了,突然蹦出题来,手里连草稿纸都没有剩,所以基本上什么都没有记,只靠回忆平时讲的经典加试的印象答题了”。这是孩子考完之后给我的反馈。不过他听力的实力是整体得到提升了的,所以不管分数是多少,出国读书期间再也不会因为听不懂而苦恼了。

口语娜菲老师:

作为高二学生,吕同学的口语基础还可以。但是刚开始答第一题时思路不够开阔,不能够很有逻辑地表达自己的意思。经过黄金口语和机经题的练习、最后也练出了较好的思路。至于综合题,孩子听力基础不错,基本能听出内容。但是最大的弱点就是超时,不能在一分钟之内说完关键内容,而且对关键信息的总结能力又待提高。经过限时练习复述,最后也能够把握时间了。总体来说,他聪明又勤奋,能认真完成老师布置的作业,是一个很有潜力的好学生。

写作王伟男老师:

这个孩子有着成绩优秀孩子的普遍特点:勤奋、守时、严谨。他的成绩再一次说明持续的努力的确会通向优秀。不管托福对于我们在国内接受教育的中学学生有多么大的挑战、造成多么大的困难,从最基础的地方努力,总能在某一天到达高处。

学员给老师的评价:

杨允慧老师:

第一次上托福的课便是阅读,记得当时允慧老师很细致地给我讲了好多相关的事情,让我很快就对托福有了比较多的了解。允慧老师上课真的是很负责的,例如有一次我没有写完作业,她没有着急往下讲,而是把一半的课程挪到了当天下午(本来大概是她可以休息的时间了),因此留出了中午的时间补一下,以此节约了宝贵的课上时间。上课之后的考试中我阅读分数也最高啦,侧面反映了老师的实力~^_^

娜菲老师:

第一印象就是可爱而带有点异国风情的口语老师。感觉她的口语水平真是令我羡慕而向往。发音也特别好听啦,对于口语来说真的很重要。老师很细心很有经验,每个知识点都会细细讲到,节奏根据考试时间也安排调整计算的很好,这点最终在考试的时候受益匪浅。

王伟男老师:

写作的课相比之下上的没那么多,但是男哥依然给我留下了深刻的印象。上课很细心,每篇作文,每一段,每一句都改得很细很细,并且为我量身打造了适合的策略和模板,实用性极高。还有搭配语词典啥的也很赞~

王壮一老师:

吾师壮一,已五月有余。其间倍觉亲切,感慨良多。

壮一者,贤师也。古人云:师者,所以传到授业解惑也。壮一者,乃传道有方,授业有法。既始,其观吾之实力,制宜之方案,初听写也。期数日之后, 循序渐进,节奏清明,效果显著。从最终之成绩, 可见其功。

壮一者,笃师也。自传到授业之事,至报名排课之业,常细心谨慎,明察秋毫,披星戴月,焚膏继晷,未尝有半许疏漏,一丝马虎。故其生得以顺利至今,省心多半矣。

壮一者,爱师也。每课前至室,必见水果一盘,色泽娇艳欲滴,香气沁人心脾,食之,则神清气爽,上课不困也。初茫然,后知壮一为之,实感动也。亦有时下课,壮一乃利用其休息之时间,授余国外学习之事也。此非课程之必需,其加之于此,吾甚不知如何答谢。

五月将至,吾转国际部之日近也,复师于壮一之机会甚少。遂撰此书以相赠。生之赠于师,不敢妄言,既需评语,吾思不如以此共勉,是以生之益勤,师之益优也。

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