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《SAT百日百句百题——句子解析与练习》

作者:刘文勇
出版社:中国人民大学出版社
出版时间:2015-7-29
页数:304页
书号:9787300211619
当当网定价:¥49.80

图书介绍

序 言

    这是一个变化太快的时代,似乎前一秒钟学生们还一丝不苟地在大厚本子上记笔记,下一秒钟他们就纷纷嚷嚷着要求“老人家”注册“微博”、“微信”等高科技的账号来答疑。为了赶上时代潮流,我一把“老骨头”还真注册了一个微信账号liuwenyonglasedu):一方面用作玩票;另一方面,也顺便给几个特定的学生来答疑解惑。再后来,为了敦促这几个“不乖”的学生每天都能看点儿英文,我总顺手给他们群发一些难句和需要读的小文章。结果,有好几个同学都给我发微信说,每个星期只有一个句子翻译不够过瘾。其实我讲起来也不过瘾,并且只有零散的知识不够系统,我担心对大家的帮助不够大——大家只把微信交流当做“玩儿”,而不是一个“课堂”。

    于是,我和我的团队(乐闻携尔实验性教学项目组:刘文勇,石金娥,甘庆)咬牙做了两个课堂:一个叫做“百日百句译”;另一个叫做“百日百段写”。

    “百日百句译”,是从SAT 真实考试或OG 之中挑选出100 个句子,先一天一句慢慢讲解,之后再要求大家用讲解完的结构和用法来造句。

    具体操作是这样的:

    · 准备一个本子,每天从微信上把要翻译的英文句子抄下来。

    · 每天花5 分钟时间看一下要翻译的这个句子(遇到不认识的单词要查、要背,要积累词汇量)。

    · 花些精力译一译(要多纠结,不追求速度,大概花10 分钟)。大家一定要动手,而不只是动脑:事情往往“想起来容易,做起来难”,而思考“如何翻译才更好”的过程,其实就是我们理清难句的过程,所以必不可少——这样第二天看解析的时候才会有更真切的感受。

    · 最后,还要把题目做一做,看看对句子的理解是如何影响解题的(大概5分钟)。

    我想,每天花20 分钟(5+10+5),只需100 天就能使阅读水平有所提升。什么?觉得100 天太长?呵呵,我们在那些所谓有效的“速成理论”中都不知蹉跎了多少个100天了呢!所以还是老老实实、扎扎实实地投入到英语能力的综合训练之中吧。

    “百日百段写”,就是每天通过微信发布一道SAT 历年的写作题目,每道题目后面提5个问题。具体要求很简单:

    · 每天花5 分钟的时间,把我列举的5 个问题想一下。

    · 用20 分钟的时间,用英文将答案写下来。(每天晚上12 点之前将这5 个问题的英文答案回复给我的,我均会批改。)

    当然这5 个问题可能(几乎是一定的)并未包含所有值得考虑的角度;事实上,值得考虑的角度没有穷尽——我只是想起到引导的作用,让大家的思路开阔起来,准备写作材料、整理写作思路时能够有据可循。思考这些问题本身就是一种练习的过程,事实上标注答案并不重要。

    其实我一直觉得“top-down”的英语学习方法才是正解:从文章阅读中积累词汇和句型,要远比背单词书有效得多——尽管看起来速度不快,但效率极高,因为有语境才会用。有些类似小时候的语文课:老师一天只教一篇文章,挑出5 个生字,在文中讲解。

    这个活动做满100 天了,参加的同学也越来越多。我和出版社的喻老师商量了一下,决定把微信课堂上的内容整理成册后出版发行,让更多的同学能够参与进来。“百日百句译”即为本书的内容,“百日百段写”收录在另一本书《SAT 百日百句百篇——写作题库全解析》中,随后也将与大家见面。

    最后有两句话,一句要送给大家,另一句要送给自己:

    “哪有什么胜利可言,挺住意味着一切。”

——里克尔

    (微信课堂我们一起坚持,一步一步往前挪。)

    “一扇门要开,手中有一万把钥匙,一把把试过来,来不及的。良师告诉你,一捅,就开了。”

——木心

    (希望微信课堂能有希望朝着这个方向多挪动一点儿,也希望我自己能够朝这个方向多挪动一点儿。)

刘文勇
2015 年3 月

图书目录

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Day 3
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